為深入貫徹新時代立德樹人根本任務，全面落實國家關于加強和改進中小學心理健康教育工作的部署要求，進一步夯實學生心理健康工作基礎，嘉興市成功召開了浙江省中小學心理健康教育示范點達標校建設推進會。本次會議聚焦“打造學校心育陣地，推動心理服務體系建設更進一步”的核心議題，旨在經驗、明確方向、部署任務，推動全市中小學心理健康教育工作向規范化、專業化、系統化縱深發展。

會議指出，學生心理健康是青少年健康成長的重要基石，關乎國家未來和民族希望。建設中小學心理健康教育示范點達標校，是構建高質量教育體系、促進學生全面發展的重要舉措。嘉興市高度重視學生心理健康工作，將其納入教育改革發展的整體規劃，通過健全工作機制、加強師資培訓、完善課程體系、優化咨詢服務等一系列舉措，初步構建了“預防、預警、干預、轉介、跟蹤”一體化的工作格局，學校心理健康教育的軟硬件水平得到了顯著提升。

會議強調，要深刻認識新形勢下加強學校心理健康教育的極端重要性和緊迫性。當前，社會環境復雜多變，學生成長面臨新的挑戰，對心理健康服務提出了更高要求。必須將心理健康教育擺在更加突出的位置，以示范點達標校建設為抓手，著力打造堅實的學校心育主陣地。

會議要求，下一階段工作要圍繞以下幾個方面重點推進：

第一，強化陣地建設，優化服務環境。各達標創建校要嚴格按照省級標準，高標準建設心理輔導室（中心），確保功能齊全、環境溫馨、安全私密。要合理配置個體咨詢室、團體輔導室、心理測評室、沙盤游戲室、情緒宣泄室等功能區域，并配齊必要的專業設備。要注重營造校園整體心理健康文化氛圍，讓“心育”理念融入校園每一個角落。

第二，健全服務體系，提升服務效能。要加快構建以專職心理教師為核心，班主任、學科教師、學校管理人員協同參與，家庭社會有效聯動的全員心育工作網絡。要規范心理咨詢服務流程，建立學生心理健康檔案，完善從篩查評估、分類輔導到危機干預的閉環管理機制。特別要提升心理咨詢服務的專業性和有效性，嚴格遵守倫理規范，保護學生隱私。

第三，加強隊伍建設，夯實專業支撐。要加大心理健康教育專職教師的配備和培養力度，落實職稱評定、工作量核算等保障政策。要開展分層分類的專業培訓，提升全體教師的心理育人意識和能力。鼓勵通過引進專業機構支持、校醫合作、高校聯動等方式，充實專業力量。

第四，深化課程教學與活動融合。開足開好心理健康教育課程，將其納入學校整體課程體系。創新教學形式，結合學生年齡特點和實際需求，開發校本課程資源。廣泛開展心理健康主題班會、團體輔導、心理講座、校園心理劇、心理健康月等豐富多彩的活動，實現心理知識的普及與心理素質的提升。

第五，促進家校社協同共育。建立健全家校溝通機制，通過家長學校、專題講座、工作坊等形式，向家長普及心理健康知識，引導家長樹立科學教育觀念。要加強與衛健、婦聯、共青團、社區及專業醫療機構的協作，構建有效的心理危機轉介綠色通道和社會支持網絡。

會議期間，部分已獲評或正在創建中的示范點達標校代表分享了他們在陣地建設、課程開發、活動開展、個案管理以及家校合作等方面的經驗與成果。與會人員還實地觀摩了優秀學校的心理輔導中心，并就工作中遇到的難點問題進行了深入研討。

本次推進會的召開，為嘉興市下一階段中小學心理健康教育工作繪制了清晰的路線圖。全市教育系統將以更強的責任感、更實的舉措，扎實推進心理健康教育示范點達標校建設，不斷織密筑牢學生心理健康防護網，努力培育身心健康、全面發展的時代新人，為浙江省“重要窗口”和共同富裕示范區建設貢獻教育的“心”力量。